Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания, предполагающее повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
Внимание - это форма организации познавательной деятельности. уровень успеваемости ребенка, во многом зависит от степени сформированности такого познавательного процесса, как внимание.
произвольным (формируется с возрастом, в процессе игры, обучения, общения со взрослыми) - требуется для того, чтобы делать не то, что хочется, а то, что необходимо.
Внимание - это форма организации познавательной деятельности. уровень успеваемости ребенка, во многом зависит от степени сформированности такого познавательного процесса, как внимание.
Внимание бывает:
непроизвольным (возникает как бы само собой, без усилия воли) - именно этот вид внимания характерен для познавательной деятельности дошкольников; в сознании маленьких детей фиксируется то, что ярко, эмоционально.произвольным (формируется с возрастом, в процессе игры, обучения, общения со взрослыми) - требуется для того, чтобы делать не то, что хочется, а то, что необходимо.
Комментариев нет:
Отправить комментарий